logo search
[MNS]Material14

Методичні вказівки

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

Навчальна дисципліна

Медицина надзвичайних ситуацій

Модуль №

1

Змістовний модуль №

2

Тема заняття

„Інформаційне забезпечення, планування роботи та медичне постачання формувань і закладів ДСМК”

Курс

ІІ

Факультет

Медичний 1

Укладачі:

доцент І.М Пельо,

доцент М.І. Бойко,

асистент В.В. Карпенко,

асистент С.С. Гаркавий

Київ 2012

1. Конкретні цілі:

1.1. Забезпечити засвоєння студентами основ інформаційного забезпечення формувань і закладів Державної служби медицини катастроф (ДСМК) при наданні медичної допомоги постраждалим за умов надзвичайних ситуацій

1.2. Закріпити знання та вміння студентів організовувати, планувати роботу по забезпеченню медичного постачання формувань і закладів ДСМК при наданні медичної допомоги постраждалим за умов надзвичайних ситуацій

1.3. Прищепити студентам навички та уміння працювати з нормативно-правовими документами ДСМК України щодо інформаційно-аналітичного забезпечення органів державної влади при виникненні надзвичайної ситуації.

1.4. Формувати у студенів почуття високої відповідальності за виконання свого професійного обов’язку.

2.Базовий рівень підготовки.

Назви попередніх дисциплін

Отримані навички

1.Анатомія людини

2.Медична і біологічна фізика

3.Медична хімія

4.Мікробіологія, вірусологія, імунологія

5.Фізіологія

Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини. Визначати топографо-анатомічні взаємовідносини органів і систем людини.

Пояснювати фізичні основи та біофізичні механізми дії зовнішніх факторів на системи організму людини. Пояснювати фізичні основи діагностичних і фізіотерапевтичних ( лікувальних ) методів, що застосовуються у медичній апаратурі. Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі життєдіяльності людини.

Інтерпретувати типи хімічної рівноваги для

формування цілісного фізико-хімічного підходу до вивчення процесів життєдіяльності організму. Застосовувати хімічні методи кількісного та якісного аналізу.

Класифікувати хімічні властивості та перетворення біонеорганічних речовин в процесі життєдіяльності організму.

Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що є в основі процесів життєдіяльності людини.

Інтерпретувати біологічні властивості патогенних та непатогенних мікроорганізмів,вірусів та закономірності їх взаємодії з макроорганізмом, з популяцією людини і зовнішнім

середовищем.

Аналізувати стан здоров’я людини за різних

умов на підставі фізіологічних критеріїв.